在了解怎么撰写论文绪论之前，我们要知道绪论在硕士论文中展现的位置及顺序。一般而言，在开题答辩过后我们就要开始写正文了，正文包括中英文摘要、目录、绪论、主体章节、结语、参考文献、致谢。我们可以把绪论当成正文的第一章内容，来介绍论文的研究对象，以及研究背景、研究方法、研究意义、核心概念界定、文献综述、结论(创新点)等内容。绪论要遵从一定的逻辑，和论文整体的框架结构相呼应，也要在句与句、段与段之间的层层递进，环环相扣。下面将介绍论文写作绪论各环节的写作思路：
(一)研究背景：做任何事都是需要原因的，所以我们在做研究时，也离不开一定的背景原因。研究背景，主要围绕“为什么研究”这个问题来开展，所以学生可以先从宏观面入手，一步步引导至具体的研究对象，用清晰的逻辑展现出同学为何要研究这个问题，显示出选题的必要性。比如：关于XX问题，目前是学术界或实务界的重点问题, 具有一定的研究价值，过往文献在此领域做得工作不够充沛，所以本文以XX为研究对象，力求对XX进行探索...
(二)研究方法：指在研究的过程中，我们用了什么研究方法。因为研究是一个“发现问题、解决问题”的过程，所以在论文中，我们也要体现为了解决问题，我们是如何操作的。不同学科的研究方法不同，但大体可以归为以下几类：1. 比较研究法：可以和其他或国外的相关领域内容进行比较，结合我们研究对象的实际情况，来进行对比和转化。2. 解释学法：根据文本本身来诠释理论/制度。3. 社会学法：关注方法实际使用时的效果，了解原理。4. 其他方法：文献研究法、实证研究法、问卷调查法、访谈法、实验法、定量分析法、定性分析法、个案研究法、历史法。在论文写作中，我们可以在句子中这样使用研究方法：首先对方法进行解释，然后表明本文采用了XX的研究方法，实际当中怎样去做的，这样做会达到怎样的效果。
(三)研究意义：我们做研究，除了课题本身具有价值外，也是需要花费大量时间、精力，所以确定了研究的意义，论文才有价值。研究意义主要分为理论意义和现实意义。理论意义指的是研究成果可以在理论方面起到什么作用，如拓宽了学术视野，还是更新了某种理论，指的是理论方面的意义。现实意义指的是研究成果在现实方面起到了什么作用，解决了现实中怎样的难题，对某一类群体、行业有着怎样的实际价值。此外，同学们要注意，在阐述意义时切不可夸大作用，比如弥补了学术的空白等，同学要保持谦虚，要知道坚持不懈的小进步也是非常有意义的。此处推荐几个词组：拓展了学术视野、延伸了研究框架、丰富了研究内容，有一定的借鉴意义和参考价值。
(四)核心概念界定：指的是对我们论文研究内容的关键词进行解释。在这部分，我们可以查询相关词语的专业解释，比如中国知网首页的知识元检索，输入关键词就可以查到相关文献对它进行的解释。
(五)文献综述：指的是对文献的综合评述，所以包含阅读文献，归纳、分析、评价文献，和构建自己的思路。文献综述不是简单的罗列、堆积材料，而是要通过缜密的逻辑，对文献进行分类，归纳它们的共同特征，导出自己研究内容在学术发展中的定位。所以同学们可以选择阅读下载次数、被引次数较高的文献，并按照一定的条例来对文献进行分类，如按照文献发表时间、作者观点、学派、研究角度等。在评价文献时，要有逻辑的对文献进行点评，梳理出优点及缺点，在论文中可以使用如下句式：X作者的《X》，虽然在X角度对X进行了审美方面的研究，但在X角度却没有进行论证，具有一定局限性。本文从X角度出发，希望能够对X的X方面进行理论推导 ，拓宽X领域的学术视野。或者，现在X领域的研究在X方面存在局限性，多是从X角度出发，没有考虑到X因素，缺乏...所以本文关注..研究...。
(六)结论(创新点)：一个研究想要有价值，那就必须具有创新点，无论创新点有多大还是多微观，都属于一种创新。同学可以从以下切入点来创新：1. 理论创新：指的是在理论方面提出了自己的新见解，拓宽了学术视野。2. 研究角度创新：指通过前人没使用过的新角度来进行研究，得出研究成果，也可以是从微观对象扩展到宏观对象，或从宏观对象聚焦到微观对象。3. 研究方法创新：指通过采用一种新的形式来展开研究，也包含建立的模型等。此外，也可以通过以下思考模式来得出创新点：
1. 文献说A是B的一类，但它可能不是;
2. 文献称A是好的/有意义的/实用的，但也许并非如此;
3. A定性为某种类型，但可能并非如此;
4. 文献称A在改变，但实则没有;
5. 文献称A的原因是B，但可能不是;
6. 文献称A源于B ，但可能不是。
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